"Ik heb de ervaring dat collega's in het woud van alles wat wordt aangeboden moesten zoeken en daarin verdwaalden. Wat we nu zien, is dat na het inloggen op de website van Fluitend Leren een les wordt aangeklikt, zowel rekenen als taal, gekoppeld aan de les die je die dag geeft."

"Het leuke is dat kinderen druk bezig zijn met de lesstof, maar ondertussen ook lekker buiten kunnen bewegen."

"Ik zie gewoon het plezier bij de leerlingen, en dat vind ik gewoon heel erg leuk!"

"Wat we eigenlijk zien, is dat we nu veel minder fysieke escalaties hebben. Als ik bij rekenen, taal en spelling iets dynamisch doe, al is het maar vijf minuten, zie ik dat kinderen veel beter de dag door komen."

"Wat mij opvalt is dat leerlingen die tijdens een normale les weinig doen nu heel effectief aan het werk zijn."

"Dit jaar heeft de Zomerschool van PPOZO ervoor gekozen om volledig te werken met het materiaal van Fluitend Leren voor het rekenonderwijs in de groepen 3, 6 en 7."

"Bewegend Leren is eigenlijk nog belangrijker dan ik dacht, en ik heb nu ook meer voorbeelden van hoe ik het in kan zetten."

"Ik heb nieuwe werkvormen en handvatten geleerd om een goede bewegend leren les te geven."

"In de buurt staan we bekend als de Bewegend Leren school, en in de ontwikkelgesprekken krijgt de directie terug uit het team: Wij vinden Fluitend Leren zo fijn, en we zijn zo benieuwd naar de taal en spelling leerlijn!

"Ik merk dat Bewegend leren de betrokkenheid van mijn leerlingen verhoogt, hen beter leert samenwerken en de sociale interactie bevordert."

"Onze directeur kwam in contact met Fluitend Leren en raakte direct enthousiast over het aanbod. Het is mooi om te zien hoe betrokken en gemotiveerd de leerlingen zijn wanneer de leerstof op een andere manier wordt aangeboden. In de lessen komen veel verschillende werkvormen aan bod en wordt er doelgericht gewerkt aan de leerdoelen."

"Samen met Fluitend Leren hebben wij kwalitatief hoogwaardige lessen neergezet die zijn gekoppeld aan de lesmethode."