Gratis online informatieavond

Minder onrust. Meer leerplezier. Jij wordt de coördinator die dat schoolbreed voor elkaar krijgt.

De opleiding Coördinator Dynamische Schooldag geeft jou de kennis en middelen om de dynamische schooldag schoolbreed, structureel te verankeren. Van het dagrooster tot het schoolplein.

Leerkrachten van honderden scholen gingen je hier al voor

Gratis, online en vrijblijvend. Weet je het al zeker? Direct inschrijven voor de opleiding ›

Alkmaar23 oktober 2026
Eindhoven2 november 2026
In samenwerking met Platform Dynamische Schooldag
Gratis en online, 45 minuten

Meld je aan voor de informatieavond

Hoor hoe de opleiding werkt, stel al je vragen en beslis daarna in alle rust of je instroomt.

Je ontvangt de link voor de online bijeenkomst per e-mail. Vrijblijvend.

Weet je het al zeker? Direct inschrijven voor de opleiding ›

CRKBO-erkendofficiële nascholing
BTW-vrijgesteldvanaf €995,- per blok
2 startgroepenAlkmaar en Eindhoven
Certificaat per blokdiploma bij de volledige opleiding
Het team van Platform Dynamische Schooldag met professor Erik Scherder
Het team van Platform Dynamische Schooldag met prof. dr. Erik Scherder, hoogleraar neuropsychologie.
Waarom dit nodig is

Kinderen leren niet optimaal door de hele dag stil te zitten

Leerlingen brengen ruim 5 uur per dag door op school en zitten daarvan gemiddeld 4,5 uur stil. Te lang stilzitten heeft directe gevolgen: concentratie daalt, creativiteit stagneert en onrust in de klas neemt toe. Niet omdat leerlingen niet willen leren, maar omdat de schooldag niet is ingericht op hoe hersenen werken.

De meeste leerkrachten zien dit en zijn enthousiast over een dynamische schooldag. Maar het structureel borgen in alle klassen en groepen, dat blijkt in de praktijk een grote uitdaging.

Een coördinator die het schoolbreed aanstuurt en beklijft, ontbreekt bijna altijd.

Deze opleiding geeft jou de middelen om dat te veranderen.

4,5 uur

zit een leerling gemiddeld stil op een schooldag van ruim 5 uur. De manier waarop die dag is ingericht bepaalt in grote mate de concentratie, het gedrag en het leerplezier.

"Als de accu van de kinderen leeg raakt, raakt die van jou ook leeg."Wim van Gelder, opleider Platform Dynamische Schooldag
De opleiding

Van enthousiaste leerkracht naar de drijvende kracht achter een dynamische school

Bewegen draagt direct bij aan concentratie, creativiteit en een rustiger leeromgeving. In de klas zien leerkrachten het dagelijks: zodra leerlingen meer mogen bewegen, daalt de onrust en stijgt de betrokkenheid bij de lesstof.

Bewegend leren raakt daarbij drie van de tien bouwstenen: bewegen om te leren, bewegen tijdens het leren, en bewegen tussen en na het leren. Een dynamische schooldag gaat over het grotere geheel: de juiste afwisseling tussen inspanning en ontspanning gedurende de hele dag, van het rooster en de klasinrichting tot het schoolplein.

Platform Dynamische Schooldag begeleidt meer dan 100 scholen per jaar bij het inrichten van een schooldag die daarop is afgestemd. De opleiding geeft jou de kennis en de praktische handvatten om dit op schoolniveau te borgen. Niet alleen in jouw eigen klas, maar voor de hele school.

De opleiding is erkend door het CRKBO en daarmee een officieel gecertificeerde nascholing. BTW-vrijgesteld.

Leerkrachten vieren hun certificaat samen met opleiders Wim van Gelder en Sylvia Goossens
Zij gingen je voor: leerkrachten met hun certificaat, samen met opleiders Wim van Gelder en Sylvia Goossens.
Na de opleiding

Stel je voor: jouw school over een jaar

Kinderen die 's ochtends bewegend automatiseren op het plein en daarna met een volle accu geconcentreerd aan het werk gaan. Een rooster met de juiste afwisseling tussen inspanning en ontspanning, de hele dag door. Collega's die jou weten te vinden voor werkvormen die echt werken. Geen losse acties van een paar enthousiastelingen meer, maar één schoolbrede aanpak die blijft staan. En vooral: meer rust, in de klas én voor het team. Jij bent daar de motor achter.

Dit kun jij na afronding

  • Je ontwerpt een dynamisch dagrooster dat inspanning en ontspanning afwisselt, onderbouwd met een concreet kwaliteitskader.
  • Je zet motorlabs, bewegend reken- en taalonderwijs en buitenlessen doelgericht in, gekoppeld aan de leerlijnen.
  • Je maakt van het schoolplein een plek waar kinderen goed samenspelen, met minder conflicten.
  • Je neemt collega's mee: van losse enthousiaste acties naar teamafspraken die blijven staan.
  • Je bent de erkende coördinator met een implementatieplan en nulmeting voor jouw eigen school.

Dit merkt je school

  • Rustiger klassen en meer concentratie, omdat de schooldag aansluit op hoe kinderen leren.
  • Bewegend leren stopt niet meer bij één klasdeur: het staat in het rooster en is schoolbreed geborgd.
  • Eén aanspreekpunt met kennis en een concreet plan, in plaats van afhankelijkheid van één enthousiaste collega.
  • Een zichtbaar profiel richting ouders en inspectie: een school die bewust werkt aan leren, bewegen en welbevinden.
  • Aansluiting bij een netwerk dat meer dan 100 scholen per jaar begeleidt.
Leerkracht doet een bewegende rekenles met kinderen op het schoolplein
De juiste afwisseling tussen inspanning en ontspanning, de hele dag door. Dat geeft rust: in de klas én in het team.
Voor wie

Deze opleiding is voor jou als je...

Vakleerkracht bewegingsonderwijs of gym

Je ziet hoe beweging werkt, in jouw lessen en op het plein. Maar buiten die momenten heeft die kennis nergens een formele plek. Je wil degene zijn die dat schoolbreed verandert.

Enthousiaste leerkracht die meer wil

Je past het al toe in je eigen klas en merkt dat leerlingen er positief op reageren. Maar het stopt bij jouw deur. Je wil verder gaan dan je eigen klas en collega's meenemen.

Leerkracht met een coördinerende rol

Je hebt al een rol in het team, maar mist het kader en de theorie om collega's echt mee te nemen in een schoolbrede aanpak. Je voelt dat je meer impact kunt hebben.

Intern begeleider of schoolleider

Je wil de dynamische schooldag structureel verankeren in de visie en het beleid van je school. Je hebt daarvoor een solide inhoudelijke basis en een concreet kader nodig.

Onderwijsassistent

Je werkt dagelijks met leerlingen en ziet wat ze nodig hebben om beter tot leren te komen. Je wil de tools en kennis om bewegend leren mee vorm te geven binnen het team en op het plein.

Ervaringen

Wat deelnemers zeggen

"Ik heb er enorm van genoten en zie dat de leerlingen het fijn en leuk vinden om op deze manier met de lesstof bezig te zijn. Bij sommige leerlingen merk ik dat ze beter betrokken zijn en blijven."
Lilian Schoonbrood-Schiffers, deelneemster opleiding Dynamische Schooldag
Deelnemers tijdens een buitenbijeenkomst van de opleiding Coördinator Dynamische Schooldag
Platform Dynamische Schooldag begeleidt meer dan 100 scholen per jaar in heel Nederland. De opleiding is geregistreerd bij het CRKBO, erkende nascholing, BTW-vrijgesteld. De aanpak is onderbouwd met een geregistreerd kwaliteitskader en onderzoek van onder andere de Hogeschool van Amsterdam.
De opleiders

Wie geven deze opleiding?

Platform Dynamische Schooldag is dé autoriteit in Nederland op het gebied van bewegend leren en auteur van het Bewegend Leren Kwaliteitskader, dat door scholen, pabo's en lectoraten wordt gebruikt. De aanpak is onderbouwd met inzichten uit de neurowetenschap en onderzoek van onder andere de Hogeschool van Amsterdam, en de opleiders geven congressen door het hele land waar honderden enthousiaste leerkrachten op afkomen.

Wim van Gelder spreekt een groep leerkrachten toe tijdens een opleidingsbijeenkomst
Wim van Gelder tijdens een opleidingsbijeenkomst.
Honderden leerkrachten op het congres van Platform Dynamische Schooldag
Honderden leerkrachten op het jaarlijkse congres.
Het Bewegend Leren Kwaliteitskader van Platform Dynamische Schooldag
Het Bewegend Leren Kwaliteitskader: hét fundament, gebruikt door scholen, pabo's en lectoraten in heel Nederland.
Wim van Gelder

Wim van Gelder

Opleider, ontwerper en auteur

Specialist in bewegingsonderwijs en de Dynamische Schooldag. Ontwikkelde lesmaterialen en monitoringssystemen. Begeleidt scholen via onderzoek en training in de implementatie van de Dynamische Schooldag.

Remco Hoeymans

Remco Hoeymans

Rekenspecialist en onderwijsadviseur

Begeleidt scholen op het snijvlak van rekencurriculum en bewegend leren. Auteur van Semsom en bijdrager aan Getal en Ruimte Junior. Verbindt rekendidactiek aan de praktijk van de Dynamische Schooldag.

Sylvia Goossens

Sylvia Goossens

Groepsleerkracht, trainer en auteur

Staat zelf dagelijks voor de klas als groepsleerkracht en geeft trainingen door het hele land. Auteur van de bestseller "Bewegend Leren: een praktische gids voor het basisonderwijs", meer dan 10.000 keer verkocht.

Met gastexperts per specialisme

Hans Stroes
Hans StroesGastexpert Motorlabs en Learning labs
Bastiaan Goedhart
Bastiaan GoedhartGastexpert schoolplein en buitenspelen
Ron ten Broeke
Ron ten BroekeGastexpert bewegend rekenen buiten
Het programma

Dit komt allemaal voorbij in de opleiding

Twaalf sessies, van hersenwetenschap tot schoolplein. Stap voor stap groei je van enthousiaste leerkracht naar de coördinator die het schoolbreed organiseert.

1Principes van de dynamische schooldag 2Motorlabs en Learning labs 3Dynamisch dagrooster 4Dynamisch rekenonderwijs 5Wereldoriëntatie naar buiten 6Het schoolplein 7Rekenen buiten 8Taal in beweging 9Visie en implementatie 10Nulmeting en actieplan 11Bezoek voorbeeldschool 12Congres PDS
De principes van een dynamische schooldag
SESSIE 1De principes van een dynamische schooldag

Actueel onderzoek naar bewegen, executieve functies en welzijn, en werken met een concreet kwaliteitskader.

Motorlabs en Learning labs
SESSIE 2Motorlabs en Learning labs

Hoe een motoriekcircuit van 2 tot 3 keer per week bijdraagt aan betere motoriek, concentratie en cognitieve prestaties.

Hans StroesMet gastexpert Hans Stroes
Dynamisch Dagrooster
SESSIE 3Dynamisch Dagrooster

Een schooldag ontwerpen met de juiste afwisseling tussen inspanning en ontspanning, binnen en buiten.

Dynamisch rekenonderwijs
SESSIE 4Dynamisch rekenonderwijs

Bewegend leren doelgericht koppelen aan de rekenleerlijn, met differentiatie binnen bewegend rekenonderwijs.

Wereldoriëntatie naar buiten brengen
SESSIE 5Wereldoriëntatie naar buiten brengen

De schoolomgeving als krachtige leerplek, met actieve werkvormen gekoppeld aan de kerndoelen wereldoriëntatie.

Een goed functionerend schoolplein
SESSIE 6Een goed functionerend schoolplein

Spelgedrag analyseren, kansen in kaart brengen en toewerken naar een inclusiever, pedagogisch sterker plein.

Bastiaan GoedhartMet gastexpert Bastiaan Goedhart

Zien wat dit voor jouw school kan betekenen?

Kom naar de informatieavond ›
Rekenen buiten
SESSIE 7Rekenen buiten

Rekenstof vertalen naar speelse pleinactiviteiten voor groep 1 tot en met 8, met eenvoudige rekenmodellen op het plein.

Ron ten BroekeMet gastexpert Ron ten Broeke
Taal in beweging
SESSIE 8Taal in beweging

Taal-, spelling- en leesonderwijs verrijken met dynamische werkvormen en creatieve inzet van prentenboeken.

Visie en implementatiestrategie
SESSIE 9Visie en implementatiestrategie

Een schoolbrede visie bouwen en vertalen naar een strategie die past bij jouw schoolcultuur en teamdynamiek.

Nulmeting en actieplan
SESSIE 10Nulmeting en actieplan

Een nulmeting opstellen voor jouw school en een gedragen actieplan dat de dynamische schooldag structureel verankert.

Bezoek aan een voorbeeldschool
SESSIE 11Bezoek aan een voorbeeldschool

Kijk in de keuken van een school die de dynamische schooldag al succesvol heeft ingevoerd.

Spreker op het congres van Platform Dynamische Schooldag
SESSIE 12Deelname aan het congres

Het jaarlijkse congres van Platform Dynamische Schooldag, met een netwerk van gelijkgestemde professionals.

Zie het zelf: de opleiders aan het woord

De Dynamische Schooldag: Wim van Gelder en Hessel Haan in gesprek Uitgebreid gesprek over de accu van kinderen, het rooster en de schoolomgeving.
Sylvia over praktisch roosteren Opleider Sylvia Goossens laat zien hoe je de dag indeelt met de juiste afwisseling tussen inspanning en ontspanning.

Wil je weten of dit programma past bij jou en je school? Op de gratis online informatieavond lopen we de opzet, de data en de kosten met je door en stel je al je vragen. Inschrijven kan per blok of voor de volledige opleiding, inclusief certificaat.

Meld je aan voor de informatieavond ›

Weet je het al zeker? Direct inschrijven voor de opleiding ›

Wanneer en waar

Praktisch geregeld

Per blok volg je 4 fysieke bijeenkomsten (inclusief koffie, thee en een maaltijd, 's middags vanaf 16:00 of als volledige dag) en 4 online avondsessies (19:00 tot 21:00). Zo past de opleiding naast je baan voor de klas.

AlkmaarEindhoven
Start Blok Avrijdag 23 oktober 2026maandag 2 november 2026
Locatie eerste dagWijkcentrum De OeverNader bekend
Duur Blok Aokt 2026 t/m juni 2027nov 2026 t/m juni 2027

Alkmaar

Start Blok A
vrijdag 23 oktober 2026
Locatie eerste dag
Wijkcentrum De Oever
Duur Blok A
okt 2026 t/m juni 2027

Eindhoven

Start Blok A
maandag 2 november 2026
Locatie eerste dag
Nader bekend
Duur Blok A
nov 2026 t/m juni 2027
Blok A€995,-
Blok A + B€1.850,-
Blok A + B + C€2.700,-
Losse sessie€195,- / €295,-
Voor leerkrachten

Wil je dit aankaarten bij je schoolleider?

Kopieer onderstaande tekst en stuur hem door per mail of Teams:

"Ik ben geïnteresseerd in de opleiding Coördinator Dynamische Schooldag van Platform Dynamische Schooldag, aangeboden via Fluitend Leren. Het is een erkende nascholing (CRKBO-geregistreerd, BTW-vrijgesteld) gericht op het structureel verankeren van een dynamische schooldag op onze school, van het organiseren in het dagrooster tot hoe we kinderen zonder conflicten kunnen laten samenspelen op het schoolplein. De opleiding bestaat uit 3 blokken, 1 blok kost €995,-. Een blok bestaat uit 4 fysieke bijeenkomsten, waarvan 3 na schooltijd, en 4 online avondsessies. Als ik alle 3 de blokken zal volgen, zijn de totale kosten €2.700,-.

Ik denk dat dit een waardevolle stap is voor ons team om onze kinderen op een fijne manier in beweging te krijgen en zou graag met deze opleiding starten. Kunnen we dit binnenkort bespreken?"

Kopieer en plak deze tekst in een bericht aan je schoolleider of IB'er.

Open direct een e-mail
Vragen

Veelgestelde vragen

Wie staat er achter deze opleiding?

Platform Dynamische Schooldag werkt samen met scholen door heel Nederland aan een schooldag waarin leren, bewegen en welbevinden hand in hand gaan. De opleiding is geregistreerd bij het CRKBO, erkende nascholing, BTW-vrijgesteld.

Wat is de Dynamische Schooldag precies?

De Dynamische Schooldag is een brede aanpak waarbij de volledige schooldag zo wordt ingericht dat leren, bewegen, ontspanning en creativiteit elkaar afwisselen. Het gaat niet alleen om bewegend leren in de klas, maar om de hele leeromgeving en dagstructuur van de school, van het dagrooster tot het schoolplein.

Wat gebeurt er op de informatieavond?

De informatieavond is online en duurt ongeveer 45 minuten. We vertellen hoe de opleiding is opgebouwd, wat je school eraan heeft, welke data en kosten erbij horen en hoe je instroomt in Alkmaar of Eindhoven. Daarna is er ruimte voor al je vragen. Je meldt je aan met je naam en e-mailadres en ontvangt de link per e-mail. Het is gratis en verplicht je tot niets.

Ik ben nog niet zeker. Wat is dan de beste eerste stap?

Kom naar de informatieavond. Daar krijg je in korte tijd het volledige beeld en kun je je vragen direct stellen. Weet je het al wel zeker? Dan kun je je meteen inschrijven via het inschrijfformulier. Ook daar kun je aangeven dat je eerst nog iets wilt afstemmen, dan bellen we je op een moment dat jou uitkomt.

Mijn schoolleider moet nog akkoord geven. Kan ik me al aanmelden?

Ja, dat is juist verstandig: zo weet je zeker dat er een plek voor je vrij is terwijl het gesprek loopt. Gebruik het kant-en-klare bericht op deze pagina om de opleiding voor te leggen. De kosten blijken zelden een struikelblok zodra de waarde voor de school duidelijk is: het is erkende nascholing, BTW-vrijgesteld, en past bij het scholingsbudget van school.

Kan ik ook losse bijeenkomsten volgen?

Ja. Elke module is ook los te volgen als losse bijeenkomst. Zo kun je kennismaken met de aanpak zonder je direct in te schrijven voor een volledig blok. Geef in het toelichting-veld van het formulier aan welke sessies je interessant vindt.

Voor wie is deze opleiding bedoeld?

Primair voor vakleerkrachten bewegingsonderwijs en enthousiaste leerkrachten die een coördinerende stap willen zetten. Ook geschikt voor intern begeleiders, schoolleiders en andere specialisten die de dynamische schooldag schoolbreed willen verankeren.

Wat kost de opleiding en is die BTW-vrijgesteld?

Blok A: €995,-. Blok A+B: €1.850,-. De volledige opleiding (A+B+C): €2.700,-. De opleiding is geregistreerd bij het CRKBO en daarmee BTW-vrijgesteld. Prijzen zijn per persoon, exclusief reiskosten.

Wanneer gaat de opleiding van start?

Alkmaar start op vrijdag 23 oktober 2026 en Eindhoven op maandag 2 november 2026. Beide groepen ronden blok A af in juni 2027. Op dit moment is er ook al een lopende groep in Alkmaar.

Kan mijn hele team meedoen?

Neem contact op voor groepsdeelname. Bij meerdere deelnemers van dezelfde school zijn er soms mogelijkheden voor een aangepast aanbod. Mail naar info@fluitendleren.nl.

Gratis online informatieavond

Eerst alles weten? Kom naar de informatieavond

In 45 minuten hoor je hoe de opleiding werkt, wat je school eraan heeft en hoe je start. Stel al je vragen aan ons en beslis daarna in alle rust.

Gratis en online, 45 minuten

Meld je aan voor de informatieavond

Hoor hoe de opleiding werkt, stel al je vragen en beslis daarna in alle rust of je instroomt.

Je ontvangt de link voor de online bijeenkomst per e-mail. Vrijblijvend.

Weet je het al zeker? Direct inschrijven voor de opleiding ›

Start op 23 oktober (Alkmaar) of 2 november 2026 (Eindhoven)

Klaar om de aanjager te worden op jouw school?

Kom eerst naar de gratis online informatieavond, stel je vragen en beslis daarna. De groepen zijn bewust klein gehouden, dus wacht niet te lang.

Meld je aan voor de informatieavond ›

Weet je het al zeker? Direct inschrijven voor de opleiding ›